2024年度山东省威海市中考作文《懂你》

  2024年度山东省威海市中考作文《懂你》写作思路分析

高考中考大幕已收，期待下一年更精彩。纷扰过后，各种考题是大家津津乐道的话题。笔者近几日也在忙着班上的会考事宜，还没有细品全卷，所以在没有见到原题的情况下，只是对《懂你》作文专项进行思路上的分析，毕竟没有见到原题，对题干中的要求，并不是十分清楚。所以一家之言，仅供参考。如果有不妥之处，敬请大家予以理解。

刚一看到这个作文题，确实觉得题目出得浅了，如果按照初三初四散文化作文设计，估计出个《再一次懂你》或《还是我最懂你》，亦或出个《我终于懂你》这样会更切合多人多事的写法。不过，细品之下，也是极有趣的：出题人鸡贼之处恰恰在于，越是简单的题目，越是不好写。如果是《再一次懂你》之类的作文题，题目上面有提示，学生一看就知道，得上技法啦，按照平时的训练要求，多人多事，详略得当等等散文技法都能安排上！这冷不丁一个简单的题目，言简意深，就看学生能不能“自觉”啰！好比，以前是按照菜谱，一步一步来，这次就给个简单的料，怎么做，看你“大厨们”的业务水平啦！所以说，这次出题的哥们，很有趣的，出这题看似云淡风轻，但实际上，考查的是字面之外平时教学的规矩！

闲话少叙。就看这个《懂你》作文题，笔者觉得初三初四中考的孩子们，应该本着以下几个原则：第一，全局应该具备散文化意识。当时有几个小朋友跟我说，这中考作文也太简单了，就写生活中某件事，自己深有体会，这事就结了嘛。其实哪有那么容易，如果初四这么写的话，那与小学与初一的作文又有什么区别？初四中考作文应该是主题明确，形成故事序列串，可倒叙可插叙，可详可略，一定要体现一个成长性、感悟式的过程，这样就达到“形散神聚“的基本要求；第二，选材要生活化。选材无趣一直是老大难问题，俗是主要表现。从平时老师批作文情况看，生病住院的、考试之后喜提牛奶安慰奖的、比赛终于成功的、全家总动员去登山的，比比皆是，考场四五百份卷子，素材撞车撞得稀里哗啦。当然也有”脑瓜比较灵活“的孩子，直接上大招，家里出事了，轻则家人病危，重则亲人不在！这几种情况搞得批卷老师直接蒙圈！第三，以情纬文很重要。文科考查的是什么？是情商，是人性！就这次作文”你“来看，就是对话式交流，要有面对他人直接交流的用意。而通过几次作文实践来看，同学们动不动就写偏了”他\她“如何如何……心中无物，目中无人，怎么能写好此类作文呢？第四点，语言表达的功夫很重要。能做到这一点，就能给自己的作文有效”扩容“。比如，650字的作文，要多人多事，就得详略得当，所以在老师以前的例文《班头劝学》中写同学不认真学习，被老师找家长，把这货提溜回家，进行一番爱的教育（此处28字），老师只用”遂召其父母，牵回胖揍“（9字概括，纸短情长哦）。同时，人物的描写尤其是细节式的刻画，在初四中考作文中，不再占有优势，请同学们不要再用陈俗的语句”她的眼睛好像会说话，笑的时候那眉毛都弯成了细细的月亮“等等来凑字数，如果是老师来写的话，直接”双眸含情，眉纤如月“就可以了，既描写人物，又节省了空间，其他的叙议等也能安排上。所以说白描等技法更有优势，如鲁迅先生写长妈妈”黄胖而矮“，非常凝练传神。这才是我们初三初四同学要学习的技法。最后谈一点，文章 的风格很重要。多少同学的作文读来索然无味，事不曲折，人不生动，就算是画皮，都没有这么二维平面，如此粗糙的！写文章嘛，亦庄亦谐，亦雅亦俗，这样才能打动读者，分数自然就不成问题啰！

笔者带班，杂事较多。拾笔写点，就得放任这些猴头天庭地府乱蹿；瞪眼看羊，亦觉得生活又此有趣，不写点也是技痒难当。进退不得，那可难也！周末简单列点写作思路，与读者共飨，如有不妥之处，敬请留言，千万海涵哦！

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